La exposición ‘Románico en Soria y el ojo que lo mira’ recala en San Esteban de Gormaz

El delegado territorial de la Junta, Manuel López, presentó hoy en la Biblioteca Pública de San Esteban de Gormaz, la exposición ‘Románico en Soria y el ojo que lo mira’, que propone un recorrido emocional por el románico soriano, realizada, en su mayoría, con fragmentos de textos literarios que pueden complementar una imagen o dar lugar a que se recreen otras en la imaginación.

A través de esta pequeña muestra, que se inició en ARPA y que recorrerá una parte importante de la provincia, se quiere acercar a la ciudadanía la labor de recuperación del patrimonio que se realiza y que continuará siempre que se mantengan los acuerdos de colaboración y coparticipación con otras instituciones, fundamentalmente con la Iglesia Católica, para la intervención integral en este espacio cultural.

La exposición, que para esta ocasión cuenta con la colaboración del Ayuntamiento de San Esteban de Gormaz, está dividida en tres bloques temáticos: en el primero se explican los significados del románico como visión del mundo, como expresión artística y como obra modelada por la acción del tiempo; el segundo bloque se centra en el románico propio de las tierras sorianas, recordando que este territorio era uno de los extremos de la frontera con la zona musulmana en el momento en que se levantaron los templos; el último apartado se dedica a la consideración que actualmente se tiene del románico soriano.

La muestra hace un recorrido desde ‘los precursores’, aquellos investigadores y eruditos que manifestaron las primeras inquietudes por el estudio y la conservación de las obras románicas, hasta el momento actual, en el que la Junta de Castilla y León tiene las competencias en el patrimonio cultural. También hace un balance de las intervenciones realizadas, como la de la ermita de San Miguel de Gormaz o, de forma genérica, las ejecutadas a través del proyecto cultural ‘Soria Románica’, desarrollado desde 2007.

Los retos que se plantean a los equipos, que cada vez tienden a ser más pluridisciplinares, a la hora de intervenir en cada uno de estos bienes, es otro de los argumentos que se ponen de manifiesto en la exposición: cuándo intervenir y de qué modo, la necesidad de conocer lo máximo acerca del origen y evolución del elemento a restaurar, las corrientes y modas que dejaron allí su huella, sin olvidar las poblaciones que desde el bautismo a la sepultura hicieron uso de los mismos, así como la relación de los bienes con el territorio y el paisaje circundante.

El recorrido fotográfico de la exposición refleja algunas de las más destacadas intervenciones realizadas en la provincia, desde las primeras restauraciones de las ermitas de Rejas de San Esteban o Tiermes a las más recientes como las de Alcozar, Mosarejos o Brías, sin olvidar la restauración de los pequeños vestigios románicos destinados al culto que constituyen los sitiales, frontales de altar y pilas bautismales.

Con motivo de la exposición, la Dirección Provincial de Educación elaboró un cuadernillo de actividades específico sobre este municipio soriano. El documento, siguiendo el currículo de la Comunidad de Castilla y León, se ha elaborado para ser utilizado por los alumnos de segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria (ESO).

El objetivo fundamental de este cuadernillo es el de fomentar un cambio metodológico a la hora de explicar al alumnado el arte románico a través de los elementos que se encuentran en el municipio.

Las primeras cuatro actividades van dirigidas a la identificación de elementos románicos tanto, en del interior como del exterior de las iglesias de San Miguel y Nuestra Señora del Rivero (estructura, partes de un pórtico, elementos de decoración, etc.).

La siguiente actividad trata de relacionar el esquema de dos plantas románicas, en este caso de San Juan de Rabanera y Nuestra Señora del Rivero (sin los añadidos posteriores a su construcción inicial). Se deben identificar y comparar los elementos que están presentes en cada de una de ellas.

Finalmente, los alumnos tendrán que encontrar las distintas iglesias porticadas del municipio, con la ayuda de un mapa que recoge la ubicación de cada una de ellas, y hacer un balance de las características, elementos diferenciadores, estado de conservación, etc., indicando cuál de los pórticos les ha parecido más original y por qué.

La exposición, que estuvo presente en la Biblioteca Pública de Soria entre los días 19 de enero y 18 de febrero, ha tenido una gran acogida. Un total de 185 alumnos de segundo de ESO y sus profesores han pasado por las instalaciones de la Biblioteca Pública para conocer el contenido de la muestra (cuatro centros públicos, con un total de 100 alumnos, y tres centros concertados, con 85 alumnos). En lo referente a los alumnos de Primaria, seis son los centros que visitó la exposición, con un total de 200 participantes entre alumnos y docentes.

Por otro lado, 1.200 han sido las personas que han visitado la exposición al margen de los centros escolares, sumando con ellos un total de 1.685 visitantes entre Soria y Garray (la msestra estuvo en esta localidad antes de su presentación en la capital).

La exposición recorrerá, entre los meses de marzo y julio: Berlanga de Duero (del 10 al 24 de marzo), Almazán (del 23 de marzo al 10 de abril), Gómara (del 13 al 27 de abril), Ólvega (del 30 de abril al 14 de mayo), Ágreda (del 17 al 31 de mayo), Medinaceli (del 3 al 17 de junio) y Santa María de Huerta (del 20 de junio al 4 de julio).