SAN LEONARDO
Un plan incide en los riesgos del uso de internet por los jóvenes
El programa pretende aumentar la seguridad en los centros educativos y sus entornos
Autoridades y participantes en la presentación, ayer, del Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos.-CEDIDA
La subdelegada del Gobierno en Soria, María José Heredia, y el delegado territorial de la Junta de Castilla y León, Manuel López Represa, presentaron ayer el Plan director para la convivencia y mejora de la seguridad en los centros educativos y sus entornos, puesto en marcha por el Gobierno de España, a través del Ministerio del Interior, con la colaboración del Gobierno Regional, a través de la Consejería de Educación, en Castilla y León.
Este Plan de la Secretaría de Estado de Seguridad, además de reforzar las medidas ya existentes en cuanto a información, formación, prevención de actos violentos, comportamientos racistas y xenófobos y otros relacionados con las drogas, insiste especialmente en las actuaciones preventivas en relación con los riesgos a los que se ven sometidos los menores y los jóvenes con respecto al uso de internet y las nuevas tecnologías.
Según indicó la subdelegada, «se trata, en definitiva, de un ambicioso plan, con el que se pretende mejorar la convivencia y la seguridad en el ámbito escolar. Es la principal herramienta formativa y preventiva en el ámbito educativo».
Heredia explicó que, en este mes de noviembre, se ha puesto en marcha el primer número de teléfono gratuito, que no aparecerá en la factura de teléfono, para auxiliar a las víctimas de acoso escolar. Es el 900 018 018 y funcionará las 24 horas del día, todos los días del año. Las llamadas serán atendidas por profesionales de psicología, juristas, sociólogos y trabajadores sociales. Los usuarios con discapacidad auditiva o del habla dispondrán de un servicio de mensajería de texto.
También resaltó que, desde el Gobierno de España, son muchos los Ministerios implicados para acabar con situaciones de peligro y desprotección de los menores. Se refirió al compromiso adoptado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, a través de la participación en el Observatorio Estatal de la Convivencia Escolar y la Prevención de Conflicto y en otras iniciativas como el portal de convivencia. Igualmente, a la implicación del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad, a través del Observatorio de la Infancia, en lo referente al cumplimiento de los objetivos y medidas a aplicar, en las que se ha comprometido el Ministerio del Interior, plasmadas en el Plan Estratégico Nacional de Infancia y Adolescencia (II PENIA 2013-2016) y el Plan de Acción contra la Explotación Sexual de la Infancia y Adolescencia (III PESI 2010-2013), así como a través de la Delegación del Gobierno para la Violencia de Género.
Otra de las acciones gubernamentales a favor de la convivencia es el compromiso del Ministerio de Empleo y Seguridad Social, por medio del Observatorio Español del Racismo y la Xenofobia (OBERAXE), en lo que se refiere a las conductas discriminatorias o racistas.
En la visita al CEIP Mª Eugenia Martínez del Campo, el delegado territorial recordó que «los principales objetivos planteados por la Consejería de Educación para este curso en materia de convivencia son tres: luchar contra el acoso y la intimidación (‘bullying’) entre iguales, apoyar la actuación de centros y profesorado, y sensibilizar y formar en temas específicos vinculados a la convivencia escolar».
Para cumplir estos fines, reiteró Manuel López, se ha actualizado el protocolo de intervención en casos de acoso e intimidación entre iguales, se coordinan las actuaciones y recursos con otras instituciones y organismos en la lucha contra el acoso y se ha implementado el programa P.A.R. contra el acoso y para mejorar el buen trato entre el alumnado.
En cuanto al segundo de los objetivos, se trabaja en el protocolo de actuación en casos de agresión al profesorado, se impulsa el reconocimiento de las buenas prácticas de convivencia de centros y alumnos, y se actualizan los recursos y herramientas para el seguimiento y mejora de la convivencia.
Por último, se desarrollan actuaciones de sensibilización y formación dirigidas a toda la comunidad educativa contra la violencia de género y contra la diversidad de género (homofobia y transfobia), para el profesorado en materia de lucha contra el acoso escolar en sus diferentes modalidades, al alumnado en ayuda entre iguales y mediación y, además, otra acción formativa dirigida a las familias, con la creación de escuelas de familia.
El delegado territorial valoró asimismo el magnífico trabajo que por la convivencia se está desarrollando en el centro de San Leonardo de Yagüe y recordó las palabras del consejero de Educación, Fernando Rey, en el sentido de que habrá tolerancia cero contra toda forma de acoso o discriminación escolar, ya sea de género, orientación o identidad sexual, étnica, religiosa, de apariencia física, discapacidad o por cualquier otra razón personal o socio-económica.
En el acto celebrado en el CEIP Mª Eugenia Martínez del Campo de San Leonardo de Yagüe, participó también el director provincial de Educación, Javier Barrio; el comisario jefe provincial del Cuerpo Nacional de Policía, Juan José Campesino; el teniente coronel jefe de la Comandancia de Soria, Andrés Velarde; y la jefa de la Unidad de Violencia de Género, Noelia Martínez, entre otros representantes educativos y de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado.
Durante la presentación se ha mostrado en el patio del centro educativo una dotación con agentes, vehículos y otros elementos utilizados para esta labor preventiva y de vigilancia en los entornos escolares.
Este plan integra desde la edición de 2013-14 las actuaciones previstas en dos anteriores, el ‘Plan Estratégico de Respuesta Policial al Consumo y Tráfico de Drogas en los Centros Educativos y sus Entornos’ y el ‘Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar’, cuya aplicación ha sido altamente satisfactoria.