Los sindicatos piden flexibilidad en la aplicación de la Lomce

Los sindicatos educativos con representación en Soria reclaman al Gobierno mayor flexibilidad en la aplicación de la Lomce, que este año se implantará en segundo, cuarto y sexto de primaria; primero y tercero de secundaria y primero de Bachillerato. En este sentido desde UGT la delegada sindical del área de Educación, Belén Ortego, declaró que «el futuro gobierno debe derogar urgentemente determinados artículos de la Lomce», y el responsable de educación en CCOO, pidió «un aplazamiento en la implantación de una ley que consideramos perjudicial para nuestro sistema educativo». En CSIF han abierto un registro de incidencias para que todos los docentes puedan expresar sus quejas sobre la normativa y desde FSIE piden «la negociación de aspectos mejorables como las evaluaciones externas».

CC OO

Su delegado sindical, José Antonio Cuesta, declaró que «desde CCOO pedimos la retirada y aplazamiento de la implantación de una ley que consideramos perjudicial para nuestro sistema educativo. La apuesta por una educación pública de calidad pasa, necesariamente, por las condiciones de equidad, laicidad y la retirada de los procedimientos que consideramos antidemocráticos en la elección de los directores de centro. Pero la Lomce implica otros procesos negativos como la imposición de evaluaciones externas, en las que se fomenta el conocimiento puramente memorístico de los contenidos, frente a un aprendizaje procesual de capacidades y competencias. Estas evaluaciones plantean un nuevo peligro, el de focalizar todo el proceso educativo en vistas a la superación de una prueba externa, desdiciendo de la complejidad de un sistema educativo que pretende formar ciudadanos capaces de integrarse en la vida social y laboral activa. Los escollos de la nueva Ley de Educación son salvados por la dedicación y profesionalidad del profesorado, adaptando programaciones al nuevo currículo, y trabajando sin contar, aun, con los materiales didácticos adaptados a las exigencias de la Lomce».

UGT

La delegada sindical de educación de UGT, Belén Ortego, declaró que «el futuro gobierno debe derogar urgentemente determinados artículos de la Lomce, hasta que a través del debate parlamentario consiga los apoyos y consensos necesarios para elaborar una nueva ley, en la que la apuesta por la calidad en la enseñanza vaya unida a la equidad. Después de muchos años de gobierno del PP ha apostado de manera decidida por apoyar la extensión de la red privada vetando la construcción de los centros públicos necesarios, como la Escuela Oficial de Idiomas, e imponiendo una nueva programación de la ‘red de centros’ contemplada en el artículo 109.2 de la LOMCE. Por ello, se hace imprescindible la derogación de este articulado y la recuperación de los principios basados en el artículo 109.2 de la LOE». 

CSIF

Desde el sindicato señalaron que «la administración debe ser consciente de que el sobreesfuerzo y la profesionalidad del profesorado hará que se salga del paso en la implantación de una nueva ley que no ha sido consensuada con la comunidad educativa», señala CSI-F, que apuntó que «en la zona rural esta implantación será más costosa, puesto que convivirán los dos sistemas, la Loe y la Lomce. Por eso pedimos sensibilidad y flexibilidad en los trámites burocráticos que el profesorado se ve obligado a hacer durante este curso escolar».

FSIE SORIA

Desde FSIE su secretario provincial Javier Hernansanz pide «revertir los recortes en materia de educación que han ido acompañando a los años de implantación de la Lomce. Tanto en la enseñanza pública como en la concertada. Pide además al PP «que reconsidere la discriminación sufrida por los profesionales de la concertada en los PGE de 2016». Desde FSIE también reclaman «la negociación sobre aspectos de la Lomce que podrían ser mejorados como son las evaluaciones externas de Eso y Bachillerato, si bien la ley se debe cumplir».