La Escuela de Idiomas de Soria tendrá un club de lectura en inglés abierto también a personas externas

La Escuela Oficial de Idiomas Alfonso X el Sabio de Soria ha organizado un club de lectura en inglés que admite también a personas ajenas a su alumnado. La convocatoria anuncia un máximo de diez participantes y prevé reuniones los martes alternos durante el primer y el segundo trimestre escolar.

La primera lectura se comentará en noviembre y diciembre; la segunda, en enero y febrero. Esa distribución deja tiempo para avanzar por los libros entre encuentros. 

Qué nivel de inglés se recomienda para las lecturas

Las obras seleccionadas no son adaptaciones para estudiantes de idiomas. Por ese motivo, la organización recomienda un nivel B2 o superior. Comprender una obra original y después discutir sus temas exige recursos distintos a los necesarios para seguir un ejercicio breve de clase o una lectura graduada.

Los descriptores del Marco Europeo Común de Referencia permiten situar ese nivel. En B2 se espera autonomía para comprender textos y capacidad para explicar y defender puntos de vista. Supone poder seguir el sentido general, reconocer argumentos y participar en una conversación que no esté limitada a preguntas memorizadas de antemano.

Las reuniones serán informales y estarán moderadas por un docente de la escuela. El objetivo anunciado es intercambiar impresiones y discutir cuestiones relacionadas con los libros, siempre en inglés.

Soria dispone además de otros espacios para compartir lecturas y acercarse a la memoria de sus pueblos. La Biblioteca Pública mantiene su propia programación de clubes, con grupos y condiciones diferentes. 

La conserjería del centro, situado en la plaza Bernardo Robles, número 3, era el punto indicado para inscribirse. Para cualquier participación posterior es necesario esperar información de la propia escuela sobre posibles cambios. 

Para quien ya esté admitido, una forma práctica de preparar los encuentros es guardar pasajes que le hayan llamado la atención y anotar las preguntas que quiera plantear. Es una sugerencia de participación, no una tarea añadida por la escuela. La convocatoria pone el acento en comentar libros y escuchar otras lecturas del mismo texto: el inglés será el medio para hacerlo, con un grupo reducido y un calendario que comienza a desarrollarse en noviembre.